高磊，女，1970年2月生，1988年参加工作，现年39岁，本科学历，国家级骨干教师，中学高级教师。陕西省特殊教育研究会理事、陕西省陈鹤琴教育研究会理事、西安市青年联合会常务委员、《西部特殊教育》副主编。88年7月至今，先后任西安市盲哑学校语文教师、班主任、教研组长、教导主任、教学副校长。高磊同志具有较强的专业能力、科研能力和教学管理能力。从事特殊教育工作21年，在不同的领域都做了许多有益的探索，积累了丰富的教学实践经验。担任教学副校长以来，先后指导多名教师的论文、课题研究等，获得多项国家、省、市级奖励。
高磊同志从事特教21年来，在不同的工作岗位上，高磊同志始终以一颗挚爱之心对待自己的学生，对待自己所从事的特殊教育事业，任劳任怨，乐于奉献，兢兢业业，不断进步。在任班主任工作期间，所带班级一直具有良好的班风，学生的学习成绩优异。曾先后多次被评为优秀班主任，所带班级先后涌现出市级三好学生和优秀少先队员8人。2001年10月至2004年12月，西安市教育局党委先后五次开展特教支教活动，高磊同志作为国家级骨干教师，五次都参加了支教活动。她为兄弟聋校带去了我校“诱思探究”教学改革的新经验。亲自为学员上示范课，手把手教学员上汇报课，受到了周边聋校教师的一致好评。多年来，她共培训省、市级骨干教师30余名，培训西北地区特教教师80余人。21年来，高磊同志为各类学员上了60余节优质的示范课，讲授30余课时理论课，指导学员实习课60余节次。由于她的示范课生动活泼，理论讲座能联系实际，受到学员的普遍欢迎和一致好评。为我省乃至西北地区培养了一大批骨干教师，为推动区域特殊教育事业的发展，做出了突出的贡献。在省内、外特殊教育领域里产生了一定的影响。
高磊同志具有较强的科研组织和教育科研能力。担任教导主任和教学副校长期间，她先后主持和带领教师参加多项国家、省、市级教育科研课题。包括全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“诱思探究”；全国教育科学“十五”规划重点课题“西部特殊教育发展与办学效益”；全国教育科学 “十五”规划重点课题全国聋校新概念语文教材实验；2009年度国家体育总局体育哲学社会科学研究项目体育运动对残疾青少年心理康复影响的研究等，极大提高了教师的科研兴趣和能力，也取得丰硕的成果。2003年，论文《聋校词语教学现状调查及教育对策》获全国教育科学“十五”规划重点课题“西部特殊教育发展与办学效益”研究总课题组论文评选取“一等奖”；论文《聋校一年级科学认读阶段性实验报告》获全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“诱思探究”总课题组“特等奖”，以及“优秀实验教师”称号；2004年，市级课题《教师校本培训研究》的研究，获市教育局教师科研课题“二等奖”；2005年，论文《听障学生从业心理适应教育实践》一文，获全国聋、盲校德育论文征文比赛“二等奖”。高磊同志既是本校特殊教育科研的领导者和组织者，同时也是参与者和践行者。她认真学习教育理论，关注国内最新的特教改革方向和教研动态，积极撰写科研论文。多年来在国家核心期刊上发表论文多篇，其中《聋校一年级词语教学现状调查报告》、《特殊教育学校青年教师校本培训体系的构建》、《西安市特教学校骨干教师培训引动研究》、《课程改革对变革聋校教学措施的要求》等发表在核心期刊《中国特殊教育》上，《聋校低段语文教学实施主体教育的探索》、《抓好低年级的词句教学》、《聋校教学中存在的问题分析》等发表在全国特殊教育重点期刊《现代特殊教育》上。
高磊同志爱岗敬业，积极献身于特殊教育事业，成绩突出。从教以来，她对盲、聋哑儿童始终怀有深厚的感情。在老师眼里，她是一位真挚的朋友；在学生眼里，她是一位和蔼的老师。虽然在事业上取得了这么多的成绩，但她永不满足，正如她说：“献身特殊教育是我无悔的选择，追求更好是我一生的目标。”自从担任西安市盲哑学校分管教育教学副校长以来，以规范培养学生良好习惯、提高教师思想专业素质、以人为本强化规范管理、推进校园文化建设为举措，努力提高教育教学质量，创造性的组织和开展学校的教育教学工作，取得了优异成绩。目前，学校各项教育教学工作有条不紊的进行。教研活动丰富多彩、师资培训全面展开、各项工作顺利推进、教育教学质量稳步提升，这一切都和高磊同志的努力分不开。近年来，更多地学生能够掌握计算机、面点制作、中医按摩等职业技巧，有的考入西安美术学院、北京联合大学等高校成为大学生。2007年西安市盲哑学校获得“全国教育系统先进单位”称号，2009年又获得“全国特殊教育系统先进单位”称号。2008年，在高磊同志的努力下，我校校刊《特教心语》取得了内部刊号，更名为《西部特殊教育》面向我省及西北地区发行，成为陕西省唯一的正式特教期刊。
