周至县实验学校创办于1999年，是一所封闭式管理的寄宿制民办学校。学校现有教职工48人，共有学生430名，其中留守儿童就有412名，流动儿童18名。办学十三年来，学校始终秉承“给我一个孩子，还您一个人才”的办学理念，认真贯彻落实“儿童优先”原则，以未成年人思想道德建设为核心，以关爱农村流动留守儿童为重点，努力做到生活上关爱、思想上关怀、成长上关心，充分发挥家长学校的作用，积极探索与家长同步同向互动的合作教育模式，为下一代健康快乐成长营造了良好的社会环境，得到了社会各界的普遍赞誉。我们的具体做法是：
一、 建章立制，提升家长学校管理上水平
2001年我们成立了周至县实验学校留守（流动）儿童家长学校。成立了由校长、副校长、主任、副主任、及委员等10人组成的家长学校领导班子，强化了对家长学校的组织领导。制订了《家长学校章程》、《家长委员会职能》、《家长培训计划》、《留守儿童心理健康教育咨询制度》、《家长会制度》等一系列规章制度。积极构建家庭、学校、社会三位一体教育网络。
二、精心组织，推进家庭教育工作新发展
一是全面提高教师综合素质。通过“送出去、请进来”的办法，让更多的教师接受到系统、专业的教育理论培训，教师队伍整体素质不断提升，从而使我们的家庭教育指导工作更具有时代性、前瞻性、科学性和时效性。二是举办专家讲座。先后聘请陕西师大和省妇联家庭教育专家及北京家研会专家前来我校做家庭教育专题报告，这一活动极大地丰富了家庭文化教育的内涵，促进了亲子关系的和谐发展，使众多家长从中受益。三是精心授课。每次家长学校上课，我们都精心设计课件，力求内容丰富多彩、针对性强，教学上采取集体教学、个别教学、网上教学相结合的方式，不仅满足了在家的家长，也方便了留守儿童的家长，部分家长即使在远方打工，也能通过网上学习。使家长都能坐得住，听得进，有触动、有收获。
三、创新载体，务实、管理有成效
在日常工作中，我们想方设法地与留守儿童家长进行沟通，并为他们搭建交流平台，使每一位远离父母的留守儿童都心有人爱，身有人护，难有人帮。
一是设立亲情电话室。购置可视频电脑十台，安装三部固定电话作为亲情交流热线,定期让这些留守的孩子们能通过网络和父母进行联络。二是建立儿童成长档案。每月确定一天为家长开放日，让家长及时了解孩子在校表现，也使老师了解孩子在家表现。每学期开展一次评优秀教师、评最佳父母评选表彰活动。三是坚持开展“致家长的一封信”活动。让所有在校的留守儿童通过给父母写信的方式，汇报自己一学期来的学习和思想。使我校的留守儿童工作真正形成了“学业有教、安全有保、亲情有护、生活有帮、困难有助”的良好局面。
在县妇联、县教育局和社会各界的关心支持下，我校的家教工作也取得了可喜成绩，得到了社会各界的广泛赞誉。2003年，荣获西安市“家庭教育先进单位”； 2005年实验学校家长学校被西安市文明办、西安市妇联评为“优秀示范家长学校”；2006年被西安市文明办、市妇联评为“家庭教育先进单位”；其中我校的梁斌、姜艳婷、吕孟、何雨还分别被授予省、市级“道德实践好儿童”光荣称号。
虽然我校在家长学校工作中办了一些实事，取得了一定成绩，但离群众的期待还有一定的差距。今后，我们将继续加大工作力度，创新工作理念，不断提高留守儿童家长素质和家庭教育水平，为留守儿童的健康发展创造良好的社会环境，把实验学校真正创建成留守儿童成长的温馨家园,为建设和谐周至做出应有的贡献！
